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金融科技實驗室(智慧銀行數字化運營決策仿真系統)

發布時間:2023-03-15 點擊量:307
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產品詳情

1、實訓課程介紹

本產品通過情景模擬、角色實踐的方法讓學員通過實驗體驗現實銀行之間的競爭與經營。假定宏觀經濟由商品市場、金融市場及監管層組成。在此實驗中,虛擬設置商品市場,金融市場,監管層。

全班分成若干支團隊,包括商業銀行團隊、企業團隊、央行團隊。

商業銀行團隊設綜合柜員崗位負責計帳、會計主管負責報表、行長兼客戶經理崗位。企業團隊由總經理負責投資與融資,運營總監負責運營與記錄,財務總監負責報表。

商業銀行通過向企業開展存貸業務、投資業務、中間業務獲得利潤。商業銀行可以采用發行債券、同業拆借、向央行借款等方法管理流動性。商業銀行在模擬經營中注意平衡盈利性、安全性、流動性。企業團隊的主要任務帶領企業高效穩健地經營,規避經營風險與陷阱。

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2、實訓課程達到的教學目的

智慧銀行數字化運營決策仿真實驗課程,是借鑒歐美先進教學方法,并針對金融學專業教學特點及我國金融銀行市場的特點而設計,旨在為學生創造一個接近現實的教學實踐模擬課程體系,為教師提供多種輔助教學手段,提高學生的專業水平和社會實踐能力,爭取更大的就業機會。

(1)養成良好的商業銀行職業習慣:《金融科技實驗室(智慧銀行數字化運營決策仿真系統)實訓》是通過構建仿真的環境、按實際商業銀行工作的操作規范和業務流程設置仿真的崗位,通過角色扮演、協同工作以及角色輪換以讓學生從大體上把握當商業銀行面對不斷變化的宏觀經濟環境時的經營之道,并系統了解銀行相關崗位(特別是信貸崗、會計崗、風險控制崗)所需的技能,同時使學生在校期間就養成按商業銀行業務流程和規定實施內部控制、防范風險的良好職業習慣。

(2)體現以就業為導向的“崗位實訓模式:“該實訓將實際工作過程與項目教學法、任務驅動教學法、案例教學法、研究式協作學習法有機結合,形成以就業為導向的“崗位實訓模式”。

(3)凸顯了“與現實工作的零距離”:它開闊學生視野,擴大知識領域,改善學習環境,使學生通過實踐提高適應商業銀行工作的綜合素質,深切感受金融理論對實踐的指導意義,從而深刻領悟實踐與理論相結合所帶來的成就與意義,凸顯了“與現實工作的零距離”。

(4)提升學生綜合就業能力:通過體驗式實戰演練和模擬,加強了學生創造能力的培養,學會在實踐中發現問題、提煉問題,概括問題、解決問題的綜合實力。



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